Aktuelles

Zusätzliche Lehrerstellen für Eingliederung von Migrantenkindern gefordert

Die Zahl an Flüchtlingen, Asylbewerbern und Zuwanderern nimmt mit regionalen Schwerpunkten in Rheinland-Pfalz deutlich zu. "Wir müssen den Kindern dieser Zuwanderer an den Schulen das Erlernen der deutschen Sprache ermöglichen....

Da die meisten Flüchtlingskinder ohne deutsche Sprachkenntnisse aus den zahlreichen Krisenregionen der Welt einreisen, sind Vorbereitungsklassen und -kurse an allen Schularten, insbesondere an Realschulen plus und Gesamtschulen dringend erforderlich. Damit werden das Ankommen in einer ungewohnten Umgebung sowie die Integration in die spätere Klassengemeinschaften erleichtert. Ohne eine intensive persönliche Zuwendung nach der…

23Jul

Effektive Berufsorientierung sichern

Für eine frühzeitige, individuelle und begabungsgerechte Berufsorientierung für alle Jugendlichen haben sich die rheinland-pfälzischen Handwerkskammern und der Verband Reale Bildung (VRB) ausgesprochen. Die dazu seit nunmehr fünf...

Bei ihrem Meinungsaustausch in Mainz betonten HWK und VRB, dass es nicht genüge, eine Lehrkraft als „Berufswahlkoordinator“ zu benennen, ohne ihr die entsprechenden Kompetenzen zu vermitteln. Das Amt erfordere eine konkrete Stellenbeschreibung und Freiräume zur Realisierung der umfangreichen Aufgaben. Für den Berufswahlunterricht ist es unerlässlich, ein spezielles Curriculum und Evaluationsinstrumente zu entwickeln. Die vage Hoffnung,…

14Jul

VRB fordert kleinere Berufsreifeklassen

Im Zusammenhang mit der Präsentation des Projekts „Keine(r) ohne Abschluss“ (KoA) fordert der Verband Reale Bildung (VRB) eine Senkung der Klassenmesszahlen an den Realschulen plus und Gesamtschulen.

„Berufsreifeklassen und –kurse mit 30 Schülern lassen kaum individuelle Förderung zu“, so der VRB Landesvorsitzende Bernd Karst. „So hilfreich die Sonderklassen an den wenigen Schulen des Projekts KoA auch sein mögen, sie ersetzen nicht die Reduzierung der Klassenstärken.“ Karst befürchtet, dass die Halbierung der Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss unter den vorherrschenden Bedingungen in Rheinland-Pfalz nicht zu…

10Jun

Versprechen einlösen!

Realschullehrerverband fordert zusätzliche Planstellen

Der Landesvorsitzende des Verbandes Reale Bildung (VRB) Bernd Karst fordert die
Landesregierung auf, das Versprechen einzulösen, das die Ministerin bei der
Bekanntgabe der Unterrichtsversorgung an den einzelnen Schularten im vergangenen Spätherbst gegeben hatte. Offenbar von den Zahlen selbst erschrocken, hatte Doris Ahnen versichert, bei den Realschulen plus müsse man nochmals genau hinschauen und nachbessern. Das Versorgungsdefizit an…

19Mai

Inklusion – nicht den zweiten Schritt vor dem ersten

Per Gesetz zum Förderschullehrer?

Langsam scheint auch die Landesregierung zu begreifen, dass Inklusion nicht einfach „von selbst“ gelingt, weil sie ein „Herzensanliegen“ ist. Man braucht dafür zusätzliche Förderschullehrkräfte. Nur sie werden den speziellen Anforderungen inklusiven Unterrichts gerecht. Da solche Spezialisten jedoch nicht zur Verfügung stehen und auch in nächster Zeit nicht in ausreichendem Maße vorhanden sein werden, plant die Landesregierung,…

01Mai

Besoldungsdeckel unter Druck gelüftet

Die Landesregierung hat zum Tag der Arbeit ihre sture Haltung zur 5x1%-Deckelung bei der Beamtenbesoldung vorsichtig gelockert und für 2015 unter bestimmten Vorrausetzungen eine höhere Steigerung der Gehälter und Versorgungsbezüge angekündigt. Der Verband Reale Bildung (VRB) sieht darin vor allem ein taktisches Manöver. Zum einen musste die Regierung auf die massiven Proteste der Beamtenschaft reagieren. Zum anderen befürchtet die…

25Apr

Balance zwischen Azubi und Abi

Zunehmend registriert man in Bildungspolitik und Wirtschaft, dass etwas aus dem Gleichgewicht gekommen ist. Die Balance zwischen Ausbildung im Dualen System und wissenschaftlichem Studium an der Universität hat Deutschland über...

Der Wissenschaftsrat, das wichtigste wissenschaftspolitische Beratungsgremium von Bund und Ländern, will die Ausbildungsberufe und das Duale System der Berufsbildung aufgewertet sehen.*) Die Berufswahl solle nicht nach „Image- und Prestigegesichtspunkten“ getroffen werden. In diesem Ziel stimmt der Verband Reale Bildung mit dem Wissenschaftsrat überein. „Nicht nachvollziehen können wir jedoch, dass der Beirat den Gymnasien empfiehlt,…

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